Archivo mensual: octubre 2017

Antisistema

Esta palabreja refleja claramente cómo el lenguaje es capaz de torcer la realidad y presentar a alguien como un “enemigo” sin necesidad de dar explicaciones sobre el contenido real que pueda tener el vocablo. Hace unos cuatro años tuve la … Seguir leyendo

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Cuando las opiniones pretenden sustituir a los hechos

“Las opiniones son como los culos, cada uno tiene el suyo”, decía Clint Eastwood en su papel de Harry el Sucio. Viene esto a colación por la peligrosa tendencia que se está instalando en nuestra sociedad y que encuentra su … Seguir leyendo

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Memoria AACC en España (V): en Aragón no querían Límites

Mi trayectoria en el mundo de las altas capacidades comienza en el año 1997,  cuando a los pocos meses de ingresar en la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía me llamó la atención un Seminario sobre el tema, en el que se … Seguir leyendo

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Sobreestimulación en las altas capacidades

Una de las confusiones más persistentes en el ámbito de las altas capacidades es la de considerar que un alumno que aprende a leer o a contar mucho antes que sus compañeros está sistemáticamente sobreestimulado. Es una coletilla que se … Seguir leyendo

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Diferencias entre NEAE y NEE

En el blog Familia y cole encontramos una entrada que contiene una imagen gráfica que nos ayuda a ver la diferencia con un simple vistazo. En la web de atención temprana de la Plataforma Andalucía también podemos ver la diferencia … Seguir leyendo

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Proyecciones

Nuestro mundo interior es un proyector que se refleja en la pantalla del mundo exterior. Pantalla que observamos como si no tuviera que ver con nosotros mismos, como si realmente reflejara algo objetivo ajeno a nuestra acción pensante. Es un … Seguir leyendo

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El efecto Dunning-Kruger, o por qué la gente opina de todo sin tener ni idea

El efecto Dunning-Kruger puede resumirse en una frase: cuanto menos sabemos, más creemos saber. Es un sesgo cognitivo según el cual, las personas con menos habilidades, capacidades y conocimientos tienden a sobrestimar esas mismas habilidad, capacidades y conocimientos. Como resultado, … Seguir leyendo

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